D’abord soldat, puis meneur d’homme et enfin officier

L'Académie militaire s'appuie sur le modèle éprouvé de formation : à Coëtquidan un jeune élève-officier devient d'abord un soldat, puis un meneur d'hommes et enfin un officier conscient de la complexité du monde et de la singularité de ses responsabilités, capable de décider et d'agir dans l'adversité.

Forte des réflexions menées par l’armée de Terre sur la conflictualité, cette formation, qui s’adresse autant au corps qu’à l’esprit et à l’âme, mêle des enseignements académiques et militaires ouverts sur le monde, dans une unité de temps et de lieu. Ce modèle de formation mixte constitue une singularité française, sans équivalent parmi les principales armées alliées occidentales.

Relever les 4 défis du commandement

Les scolarités des trois écoles de l’Académie militaire sont structurées par quatre défis clés qui rendent compte de l’évolution de la guerre et de la société :

• l’humanité ;
• la combativité ;
• l’autorité ;
• la complexité.

Relever ces quatre défis, c’est devenir un officier complet prêt demain à affronter ce qui n’a jamais été.